Etický kodex (Code of Ethics for CI Professionals) činností competitive intelligence

Competitive Intelligence (CI) je celkem diskutovanou oblastí zájmu posledních let. Činnosti CI lze spojovat s procesy informačního brokeringu. Pojem konkurenční zpravodajství se příliš neujal (jak se ale trochu předpokládalo), nicméně je užíván stále některými autory. Důležité a podstatnější než sporná terminologie je však vnímat procesy CI s etikou a vyvarovat se neetickým činnostem při získávání informací. To dává totiž obsah profesi a odlišuje ji od praktik, kde se již informační profesionál nemá pohybovat (např. průmyslová špionáž). CI zásádně není špionáž. Více např. na stránkách SCIP, anebo je možno si přečíst v elektronickém časopise InFlow v článku představujícím záměr vzniku portálu k tematice CI. Případně je možné si otevřít krátký příspěvek z roku 2001 o vztahu informační profese a CI v elektronickém časopisu Ikaros.

Ochranné známky, registrace a základní zdroje informací o ochranných známkách

Ochranná známka je jedním z institutů průmyslových práv. Následující výukový kurs, který vznikl na půdě ÚISK FF UK ve spolupráci na projektu, jehož hlavním řešitelem byl Institut mikroelektronických aplikací - IMA, s.r.o. a jehož autorkou vycházející podkladově z výborně obhájené diplomové práce a zároveň z praxe ve firemním prostředí je Bohdana Průchová. Ochrannou známku, jako právní ochranu obchodních (resp. marketingových) názvů výrobků a / nebo služeb vztahující se vždy k určitému území, lze získat na základě její registrace u národních úřadů (v ČR je to Úřad průmyslového vlastnictví), u Mezinárodní organizace duševního vlastnictví se sídlem v Ženevě nebo u regionálních organizací, u kterých se přihláška podává pro předmětný region (např. EU) jako celek. Organizace, které ochranné známky registrují, většinou také o nich zpřístupňují na svých webových stránkách informace, a to nejčastěji formou databází s uživatelsky přátelským vyhledávácím rozhraním. Možnost studovat web-learningově kurs je možné po registraci, která je však okamžitá a zdarma.

Patenty, patentové informace, informační systémy zaměřené na patenty a jejich vytěžování

Patent je speciálním druhem dokumentu, který leží na pomezí technologie, práva a obchodu (např. využití patentových analýz konkurence v procesech competitive intelligence). Dále zmiňovaný výukový modul, který vznikl v rámci projektu, na kterém se spolupodílel ÚISK FF UK a jehož hlavním řešitelem je IMA, s.r.o., se věnuje teoretickým základům patentové problematiky, klasifikaci patentových dokumentů, elektronickým informačním zdrojům s tematikou patentů a vyhledávání v nich. Studijní elektronický text (autorkou je PhDr. Martina Franklová, modul vychází z obhájené rigorózní práce a ze zkušenosti v rámci informačního brokeringu a firemní praxe) přináší celkem podrobná vysvětlení s důrazem na klasifikaci patentů. Pro vstup do výukového systému je nutná registrace, která je však rychlá a zdarma.

EBSCO - podpora uživatele, manuály, tutoriály

Podpora uživatele EBSCO. Jinak EBSCO je četně vyskytovaný systém biblografických a plnotextových informací v informačních institucích a knihovnách v České republice, tudíž pro trénink nebo získávání informací pro podporu vědecko-výzkumné, studijní nebo pedagogické práce optimální. Jako podpora zákazníka jsou vhodné a dostupné např. tutoriály. Upozornění na visual search.

Úvod do ochrany digitálních dat

Cílem výukového textu (autor Jan Hutař) je přiblížit problematiku ochrany digitálních dat. Tj. kde se problém s dlouhodobým uchováním digitálních objektů objevil, z čeho vychází a zároveň jaké jsou současné možnosti řešení. V textu jsou vysvětleny základní pojmy (repozitář, emulace, migrace aj.), krátce popsán referenční rámec OAIS i metodiky provádění auditů (blíže nástroj DRAMBORA) a certifikace repozitářů.

Databáze databází

Učební text (autorka Eva Bratková) podává přehled vývoje a současného stavu databází databází. Zahrnuty jsou především databáze databází registračního typu, ale i utilitárně vytvářené katalogy databází a jiných informačních produktů různých distributorů. Zvláštní pozornost je věnována předmětu registrace, tj. samotným primárním databázím, zejména pak jejich typologii v historickém kontextu. V závěru je prezentován příklad nového pohledu na typologii databází provozovaných na WWW a možnostem jejich automatické registrace.

Otevřený přístup a digitální knihovny v oblasti vědy a výzkumu

Učební text (autorka Eva Bratková) je ve své stěžejní části věnován otázkám vývoje a současného stavu otevřeného přístupu (ang. „open access“) k informacím v oblasti vědy a výzkumu, jeho hlavním zdrojům s důrazem na systémy elektronických archivů nebo digitálních knihoven a jejich služby. První část představuje problematiku terminologie v oblasti digitálních knihoven a obecné modely (rámce) pro jejich budování, konkrétně klasický model „Kahn-Wilensky“ a model otevřeného archivního informačního systému OAIS se zaměřením na oblast institucionálních repozitářů. Druhá část zahrnuje přehled podstatných událostí vývoje otevřeného přístupu a dále jeho hlavní zdroje (centralizované i decentralizované elektronické archivy, institucionální repozitáře a jejich registry, online časopisy aj.) včetně iniciativ na jeho podporu. Třetí, nejrozsáhlejší část představuje vybrané systémy elektronických archivů nebo digitálních knihoven ve vědě a výzkumu, které zpřístupňovaly či zpřístupňují informace zdarma. Zahrnuty jsou systémy a služby z oboru počítačové vědy (arXiv.org, NCSTRL, CoRR, ECS, NZDL), ekonomiky (distribuovaná mezinárodní knihovna RePEc), oboru informační a knihovní vědy (E-LIS, DLIST, @rchiveSIC, DoIS), sociálních věd (CogPrints) a také specifický britský systém zpracovávající informace z internetu pro potřeby vědy, výzkumu a vysokoškolského vzdělávání (Intute). Text je určen pro potřeby výuky předmětu Digitální knihovny ve vědě a technice v magisterském studijním programu oboru INSK.

Světové informační systémy - studijní text

Strukturované tezovité učební texty (autor Rudolf Vlasák) k vybraným světovým databázovým centrům a knihovnickým servisním systémům, o nichž se přednáší a k nimž studenti připravují aktualizační referáty v předmětu „Informační systémy a služby“ na ÚISK FF UK. Ke každému systému jsou vedeny základní údaje o jeho vzniku, vývoji a současném stavu jeho služeb. Připojena je základní zdrojová literatura.

Integrace informačních zdrojů - dva studijní texty

Stručný úvod pro problematiky integrace informačních zdrojů (auror Jan Pokorný). Cílem práce je uvést jednotlivé technologie do souvislostí, aby studenti vědeli "co k čemu slouží". Vytváří odrazový můstek pro další studium technických standardů. , kterou se snaží knihovny coby provozovatelé informačních služeb řešit vážné problémy spojené s využitelností svého bohatého ale heterogenního informačního portfolia.

Stručný úvod do technologií, které lze využít při integraci informačních zdrojů (autor Jan Pokorný). Cílem práce je uvést jednotlivé technologie do souvislostí, aby studenti vědeli "co k čemu slouží". Vytváří odrazový můstek pro další studium technických standardů.

Pořádání informací a znalostí na internetu

Autor Petr Boldiš vychází v tomto studijním elektronickém textu ze své dizertační práce rozebírající prostředí internetu z hlediska objemu, životnosti a vyhledávání informací. Slouží jako úvod k metodám, používaným pro pořádání informací na internetu, následuje analýza jednotlivých metod, které jsou pro ilustraci doplněny konkrétními projekty.

Odkaz na starší práci Společenské aspekty komunikace odborných informací

V předmětu Rešeršní strategie bylo zmíněno dílo pojednávající o komunikaci odborných informací sice ve starším podání (konec 60.let), ale v mnoha ohledech velmi inspirativním i dodnes, určitě aspoň pro srovnání s dnešní komunikací. Dílo Společenské aspekty komunikace odborných informací je převedené do elektronické podoby (je nutná registrace dle instrukcí). Vznikalo v konci 60.let (autorem je již zemřelý nestor informační vědy Ing. Augustin Merta, CSc.). O Agustinovi Mertovi více např. zde. Augustin Merta zemřel v roce 2006. Odkaz na vzpomínku jeho zahraničního kolegy, s kterým spolupracoval (prof. Michel Menou).

Výstup projektu ELEKTRONICKÉ STUDIJNÍ TEXTY je určen nejen pro studenty

Portál Elektronické studijní texty ÚISK FF UK vznikl díky finanční podpoře Ministerstva kultury České republiky v programu VISK 2 v letech 2007 a 2008. Projekt koncepčně navazuje na projekt CD pro podporu výuky s názvem Informační studia a knihovnictví v elektronických textech I.

--> Informační studia a knihovnictví v elektronických textech I / editoři Richard Papík, Martin Souček, Anna Stöcklová. [Praha] : Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví, c2001. 1 CD-ROM.

V roce 2007 a 2008 se projekt přesunul díky přibyvším skvělým řešitelům Dr. Janu Pokornému a mgr. Martinu Ledínskému (ÚISK FF UK a ÚVT UK) a "starému" týmu (Anna Stöcklová, Martin Souček, Jiří Souček a Richard Papík - všichni ÚISK FF UK) na web v redakčním systému. Jde o týmovou práci několika desítek autorů a řešitelského týmu, jejímž cílem je podpora nejen studentů, ale všech informačních profesionálů a knihovníků v jejich vzdělávacím procesu, ať už jde o celoživotní vzdělávání, anebo o univerzitní.

Přístup ke studijním textům

Ke studijním textům a testům mají přístup pouze uživatelé, kteří se do systému přihlásili uživatelským jménem a heslem. Více informací o přihlášení do systému naleznete na stránce Jak se přihlásit. Bez přihlášení se můžete podívat alespoň na seznam všech textů.

Tento informační portál nabízí nejen studentům, ale všem dalším zájemcům o obor informační vědy a knihovnictví elektronické studijní texty, online testy, sbírky fotografií a videí, odkazy na další zdroje informací z oboru. Využití je zcela zdarma, ale vyžaduje registraci. Všichni studenti a zaměstnanci Univerzity Karlovy v Praze mohou zároveň využít svůj účet CAS. Ostatní se přihlásí dle odkazované instrukce via JIB. Obsah portálu je přístupný až po přihlášení.

Formát studijních textů

Studijní texty jsou uloženy ve formátu PDF. K zobrazení souborů v PDF potřebujete prohlížeč Adobe Reader, který si můžete v české verzi zdarma stáhnout na stránkách Amos Software.

Vyhledávání a procházení

Studijní texty jsou roztříděny podle autorů. Pokud je daný text doplněn i o online test, je propojen přímým odkazem. Všechny studijní texty jsou plnotextově indexovány, takže je můžete vyhledávat podle jakéhokoli slova z textu. Dokumenty jsou navíc vyhledatelné podle jména autora, slova z názvu, slova z anotace, klíčových slov a stáří dokumentu.

Odkazy z jiných stránek

Pokud byste chtěli své uživatele upozornit na tento portál, můžete na své stránky umístit tento banner s linkem na http://texty.jinonice.cuni.cz

Získané ocenění

V roce 2008 získal projekt infocenu (Cena Inforum 2008).

O projektu také článek v časopise Inflow, a to spolu s návodem, jak se systémem pracovat.

Model odborného textu z hlediska optimálního působení na čtenáře

Pro studenty ÚISK předmětu Úvodu do informačních studií, také pro účastníky kursů rychlého čtení je vhodný elektronický studijní materiál (autor Roman Chýla), kde autor představuje fenomén textu, zabývá se sledem kroků a operací odehrávajících se na straně autora a čtenářů při tvorbě i vnímání odborných textů. Práce ukazuje množství prostředků, s nimiž lze efektivně řídit tvorbu textu. První díl se zabývá argumentací : strukturou argumentu, obecnými prohřešky, testováním přijatelnosti a relevance, konstrukcí silného argumentu. Jsou představeny induktivní a deduktivní argumenty a také zásady jejich účinného používání. Druhá část práce identifikuje množství proměnných, s nimiž autoři třeba i nevědomuje kalkulují během procesu psaní, např: téma, strukturní vzorce textu, kompoziční pomůcky, rozvíjení tematické linie, ozdobné prostředky a techniky k vedení mysli čtenáře, koherenční roviny. Na závěr jsou jednotlivé složky shrnuty do jednoho (záměrně) rozšiřitelného modelu tak, aby čtenář dostal do rukou pomůcku, s níž může své poznání autorů, textů i vlastního psaní dále rozšiřovat.

Informační chování

Studijní elektronický text o informačním chování (autorka Ivanka Příbramská) má vztah k rešeršním procesům, ke způsobům vyhledávání informací. Studijní text, který slouží jako doplňující literatura k předmětům Rešeršní strategie nebo Speciální informační fondy a služby, případně i pro 1.ročník Bc studia Úvod do informačních studií a knihovnictví se zabývá tématem informačního chování, informačními potřebami a jejich uspokojováním. Těmto oblastem se věnuje v rovině teoretické, která odráží pojetí jednotlivých dílčích podtémat a problémů v soudobé literatuře, zejména pak zahraniční. Nejprve jsou probrány základní pojmy (informace, informační potřeba, hledání informací a koncepty spojené s informačním chováním), druhá část materiálu je pak zaměřena na studium informačního chování a jeho modelování.

Vyhledávání informací v databázích zaměřených na chemii

Vyhledávání informací v databázích zaměřených na chemii a doplněk praktických ukázek vychází z výborně hodnocené diplomové a později rigorózní práce (autorka Lucie Šerá) obhájené na ÚISK FF UK v roce 2008. Právě odkazovaný studijní elektronický text je určen kromě jiných zájemců zejména studentům předmětu Rešeršní strategie pro vědu a výzkum nebo Speciální informační fondy a služby. Pro chemické, farmaceutické a medicínské informace je vhodné databázové centrum STN International, na které autorka často odkazuje a řada ukázek se vztahuje právě k němu. Text celkově pojednává o specifikách chemických informací a jejich vyhledávání v elektronických databázích. Představuje základní způsoby vyhledávání chemických látek a obecný postup pro užití ve faktografických rešerších. Tyto postupy, stejně jako rozdíly ve vyhledávání v rámci různých přístupů k databázím, jsou demonstrovány ve zmíněné praktické části "Ukázky vyhledávání v chemických databázích". Pro studenty výše uvedených předmětů je vhodný test.

Získávání primárních dokumentů následně po rešeršních činnostech

Realizace rešerše není často konečným krokem pro získání relevantních dokumentů primárního charakteru (např. texty časopiceckých článků), ale je žádoucí či nutné využít navazujících služeb meziknihovních výpůjčních služeb, často s podporou moderních a rychlých služeb dodání dokumentů tzv. DDS či EDS (document delivery services, electronic delivery services). V několika textech se službami MVS, MMVS, DDS nebo EDS zabývají texty (autorka Jindra Planková), např. na adrese Elektronických studijních textů. Je nutné přihlášení pro vstup do studijních textů/elektronických knih určených nejen studentům ÚISK FF UK, ale i široké veřejnosti - viz právě odkazovaný návod. Jiné články autorky J. Plankové vztahující se k tématu jsou na adrese elektronického časopisu Ikaros, anebo slovenského časopisu ITLib, také v rozšířené původní verzi v českém jazyce.

Představení služby podpory zákazníka Infozdroje.cz

Některé informace typu novinek a návodů jak a proč používat elektronické informační zdroje v protipólu či naopak v symbióze s volným internetem (vzhledávání a spolehání se na informace z internetu je typické informační chování většiny uživatlů informací), také upozornění na možnosti odzkoušení, či nachází-li se uživatelova IP adresa v relevantní zóně instituce, která má informační zdroj předplacen, tak přímý přístup --- to je možné z adresy Infozdroje.cz. Jde o podporu zákazníka společnosti AiP, s.r.o. Komplementárním webem/portálem přinášejícím hodnotné informace o světě elektronických informačních zdrojů je pak adresa konference Inforum, která se pořádá pravidelně každý rok v závěru května a která je považována za nejprestižnější mezinárodní akci svého zaměření ve Střední a Východní Evropě.

Principy rešeršní strategie s pomocí proximitních operátorů - proximity search

Vylepšení nedostatků (krize) booleovského modelu při rešeršních strategií je používání tzv. proximitního vyhledávání (tj. vyhledávání s využitím proximitních operátorů). Teoretický pohled na problém přináší např. článek pojatý z pohledu počítačové vědy. Praktické dopady zejména při tzv. analytickém vyhledávání je možno so přečíst zde. Koresponduje to s vyhledáváním v dnes již většině profesionálních informačních systémů, např. v systému Dialog a jeho dotazovacím/příkazovém jazyce.

Další příklady:

V systému ProQuest pak např. spojeně s booleovskými operátory i s vysvětlením s principy pravostranného rozšiřování, je k dispozici manuál ve verzi pro tisk.

V systému EBSCO jsou pak např. následující proximitní operátory, další příklad je uveden zde, či přímo k nějaké konkrétní databázi - vztaženě k MEDLINE.

V systému Web of Science je rovněž možné používání nástrojů taktik vyhledávání v podobě různých druhů operátorů.

Další prezentace k vyhledávání ve větším komplexu je např. v ppt souboru.

OVID databázové centrum, OVID tutorials

OVID a SilverPlatter tutorials pro ukázky vyhledávání v bázích dat systému OVID. Databázové centrum OVID patří mezi největší informační systémy na světě. Více možno si přečíst zde.

AGRICOLA - bibliografická databáze. Info pro doplněk cvičení v systému OVID

Pro doplněk k úkolům v předmětu Rešeršní strategie:

The bibliographic database AGRICOLA on Ovid. The most comprehensive source of bibliographic citations covering US agricultural and life sciences information.

AGRICOLA offers vital agricultural information from 1970 to the present. It contains over 3.7 million citations to journal articles, monographs, theses, patents, software, audio-visual materials, and technical reports related to agriculture. These records describe publications and resources encompassing all aspects of agriculture and allied disciplines, including animal and veterinary sciences, entomology, plant sciences, forestry, aquaculture and fisheries, farming and farming systems, agricultural economics and earth and environmental sciences. Learn more about AGRICOLA.

Notes:

AGRIS Full Set: Arch Set + 12 Mo Sub w/Quarterly Updates 1975+
CAB Abstracts 1990-Present
FSTA Monthly Updates 1990+

More information also in pdf format, e.g. for a presentation.

JIP - Jinonické informační pondělky a jejich inspirace pro výuku

JIP - Jinonické informační pondělky obsahují podklady, která jsou vhodná pro přípravu studentů nejen na dílčí zkoušky, ale i pro bakalářské nebo státní závěrečné na magisterském stupni nejen na ÚISK FF UK, např. Google Hacking II či dřívější Google Hacking pro knihovníky, nebo Bibliomining ..., ale i na dalších oborech a školách.

Návod k používání, účel blogu

Blog Infonavigátor je pouze elektronickou podporou s využitím funkcí web-learningu pro účely výuky, seminářů a kursů, pro zaznamenání poznámek, přípravu podkladů pro výuku, také pro jednotlivou přednášku, cvičení, seminář apod. Také je osobním pracovním nástrojem, nemá žádné velkolepé záměry, ale je jen pomocným nástrojem využívajícím možnosti hypertextu, jednoduchého uživatelského rozhraní a chuti studentů mít dostupné materiály elektronicky, ať už se účastní či neúčastní výuky. :-) Jedním z cílů je i menší "záložka" či seznam odkazů pro účely výuky, "jakási infonavigace".

Je to rychlé (vyrábí se to snadno v kavárnách a v přírodě, na cestách :-), levné z hlediska řešení, uživatelsky přívětivé z hlediska tvorby i užívání, snad didaktické a pravděpodobně užitečné zejména pro studenty. Víc není ani důležité. Tématy obsahu jsou zejména teorie a praxe vyhledávání informací, rešeršní strategie, informační systémy a informační služby pro vědu a výzkum, knihovny, competitive intelligence, výběrově témata informační vědy. Blog je strukturován do kategorií (viz na obrazovce vpravo na základě přidělení indexů), je možno v něm prohledávat funkcí search blog (vlevo nahoře). Pod kategoriemi témat vpravo směrem dolů jsou pro studenty či účastníky kursů k dispozici pomůcky, od např. možnosti převedení textu z internetu dostupného na jednodušší adrese nebo z vlastního souboru do pdf formátu až po používání slovníků, wiki-databází apod.

K předmětu Rešeršní strategie

Studenti předmětu Rešeršní strategie (pro studenty 2. ročníku magisterského navazujícího studia ÚISK FF UK) mohou najít materiály k podpoře studia na Bloguje.cz. Mají zde připravenu podrobnou osnovu, v přednáškách a cvičeních zadávané úkoly, některé výstupy z proběhlé výuky a přípravy na další lekce. Přístupové údaje studenti získají při výuce. Další výstupy jsou zde na Infonavigátoru.